Девятое занятие
(итоговое)
Тема: Немецкая литература и особенности историко -литературного процесса в Европе середины XIX века. Итоговое занятие.
Авторы и произведения:
Основные проблемы и вопросы , требующие раскрытия на лекции:
1. Неравномерность литературного развития в различных странах 2. Мировой литературный процесс в середине XIX века. Значение немецкой литературы этого времени.
Понятие о мировой литературе и мировом литературном процессе.
В начале девятнадцатого века изменяется сущность мирового литературного процесса. И. В. Гете, уловив новые тенденции, вводит в обиход термин «мировая литература» . Под «мировой литературой» здесь следует понимать не арифметическую сумму всех произведений , а совокупность произведений , "лучших " в своей национальной среде. Гете имел в виду то, что все национальные литературы имеют между собою нечто общее (идея времен Просвещения). С другой стороны , он заметил, что между национальными литературами усиливаются различия (веяние эпохи романтизма ). Что же нам дает эта идея Гете? Мы получаем возможность взглянуть на национальных (немецких) авторов часто с неожиданной стороны , ибо их произведения отныне оказываются для нас вписанными в европейский ( или же - мировой ) литературный контекст. Мы можем сравнивать, узнавать лучше своеобразие какого-либо автора, историю его творческого становления, нюансы его произведений. При подобном подходе читатель часто получает возможность проследить историю идей, заключенных в произведении, определить их национальное преломление. Изменяется отношение к национальной литературе в целом : она становится в наших глазах более «богатой» смыслом и созвучиями.